Ces dessins vous font sourire ou vous rappellent une situation familière? J'ai une mission pour vous! |
VOTRE MISSION
"La journée mondiale sans téléphone portable & smartphone" aura bientôt lieu et vous y participerez. Votre mission est d'en informer le maximum de personnes et de les convaincre d'y participer. Pour cela, vous devrez rédiger une brochure, par petits groupes. La meilleure brochure sera mise en ligne sur le site internet de votre établissement.
Quatre étapes vous aideront à accomplir votre mission. Pour chacune des étapes, qui correspond à une séance, vous devez réaliser la série d'activités proposée puis remettre, le lendemain, la production attendue, qui constitue un devoir (excepté pour l'étape 4) ainsi que votre "Feuille de route" complétée, dans les espaces de dépôt indiqués, au bas de chaque page.
Vous travaillerez seul, sauf pendant les moment de réflexion ou de bilan en classe entière accompagnée de votre professeur et quand la consigne indique que vous devez travailler en binôme ou en petit groupe. En cas de difficulté, n'hésitez pas à faire appel à votre professeur qui viendra vous aider.
Voici les différentes étapes de votre mission :
Étape 1 : Qu'est-ce que la Journée sans téléphone portable?
Pour collecter le maximum d'informations sur la "La journée mondiale sans téléphone portable & smartphone", vous devez parcourir les documents proposés et faire les activités correspondantes. Après la séance, vous devrez réaliser une production écrite sur la Journée sans téléphone portable.
Étape 2 : Le portable connecté est-il une drogue?
Peut-on vraiment devenir dépendant de cet objet et de ses applications? Pour trouver la réponse à cette question, il faut faire toutes les activités proposées et ne pas oublier de prendre des notes, sur votre feuille de route, quand c'est nécessaire. Après la séance, vous devrez écrire un texte pour exprimer votre opinion sur ce sujet.
Étape 3 : Comment c'était avant?
Comment était la vie quotidienne et la communication avant l'invention du téléphone portable? Avant Internet? Avant le smartphone? Pour réponse à ces questions, vous devez faire les activités de l'étape 3. N'oubliez pas de continuer à prendre des notes, sur votre feuille de route, lorsque vous trouvez des informations nouvelles. Après la séance, vous devrez produire un dialogue oral enregistré pour comparer la vie actuelle et la vie avant l'apparition du téléphone connecté.
Étape 4 : Comment utiliser son téléphone dans un établissement d'enseignement?
Vous avez certainement déjà entendu un téléphone sonner ou vibrer en classe et perturber le cours. C'est un comportement peu respectueux mais pourtant fréquent. Mais que peut-on faire pour changer les choses et utiliser raisonnablement son smartphone à l'intérieur de l'établissement scolaire? Pour trouver la réponse à ces questions, vous devez faire toutes les activités proposées, sans oublier de prendre des notes, sur votre feuille de route, si nécessaire. A la fin de la séance, vous devrez réaliser une production orale, sous forme de débat en petit groupe, sur le sujet suivant : "Quelles sont les solutions pour un usage responsable du portable dans un établissement d'enseignement?"
Tâche finale
Le 6 février arrive à grands pas ! Un grand défit vous attend, vous devrez vous passer de portable pendant 24 heures mais surtout convaincre les autres d'en faire autant!
Pour cela, avec le même groupe de 3 ou 4 personnes, vous aurez une semaine pour réaliser une brochure de 2 pages, en format PDF, dans laquelle vous :
- donnez des informations sur "la Journée mondiale sans portable & Smartphone",
- alertez sur les dangers de la consommation abusive du portable connecté,
- montrer les avantages de moments sans portable en comparant des comportements passés et présents,
- recommandez des comportements et donnez de conseils pour un usage responsable du portable dans le cadre scolaire.
Rubrique "Outils" :
Pour vous aider dans la réalisation de votre mission, vous disposez dans cette rubrique :
- de votre feuille de route pour noter votre prise de notes et faire certaines activités,
- d'un lien vers un dictionnaire en ligne,
- d'un lien vers votre espace de travail collaboratif pour la rédaction du texte de la tâche finale.
Rubrique "Évaluation" :
Dans cette rubrique sont mis à votre disposition :
- les corrigés des exercices qui ne sont pas autocorrectifs,
- une grille d'autoévaluation,
- la grille d'évaluation de la tâche finale;
Voici le calendrier de votre mission
(Cliquer sur "Suivant" pour accéder au 11/01/2016)
(Cliquer sur "Suivant" pour accéder au 11/01/2016)
Cliquez ici pour modifier.
Conception du site : Laure-Anne LEBLANC
Dernière mise à jour : 18 août 2015
Dernière mise à jour : 18 août 2015